【题目类型】调研与分析
【来源】2023年4月22日河南省考面试题（市直岗）
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【问题】某市文化部门准备采用短视频的方式对非物质文化遗产进行宣传。但有些匠人说，短视频时间短，并不能反映出文化遗产的博大精深。现在领导让你去做调研，你将获取哪些信息？如何获取？

【参考答案】
【部分1：开门见山，引出题目主题，表达考生观点立场】【重复题目内容，介绍意义】采用短视频宣传非物质文化遗产，有助于提升文化传播效率，但匠人认为无法全面展示文化深度。【引出下文】为平衡宣传效果与文化深度，我将从以下几个方面开展调研。

【部分2：组织步骤】
【步骤1：准备阶段】首先，我会做好调研前期的准备。
【人员准备】我会组建一支调研团队，包括文化专家、短视频制作人员、非遗传承人等。【宣传学习】团队将共同学习非遗文化背景，了解短视频制作流程。【举例子】例如，查阅相关文献，观看成功案例，为调研奠定基础。

【步骤2：实施阶段】其次，我会做好调研。
【细节步骤1：座谈会调研】【会议方式】第一，我会组织座谈会，邀请非遗传承人、短视频制作专家、文化学者等参与。【会议内容】我会询问他们对短视频宣传的看法，探讨如何通过短视频展示文化深度，以及如何平衡时间与内容。

【细节步骤2：问卷调研】【问卷方式】第二，我会通过线上线下问卷，向公众了解对非遗短视频的接受度。【问卷内容1】我会询问他们是否观看过非遗短视频，观看体验如何，是否觉得内容过于浅显。【问卷内容2】此外，我会询问他们希望看到哪些非遗项目，以及希望短视频包含哪些元素。【问卷内容3】例如，是否希望看到制作过程、历史背景等。

【细节步骤3：实地调研】【调研方式】第三，我会实地走访非遗传承地，与匠人面对面交流。【调研内容】我会询问他们对短视频宣传的担忧，以及他们认为如何更好地展示文化深度。【举例子】例如，是否可以通过系列短视频，逐步展示非遗的各个方面。

【步骤3：整理调研】最后，整理好调研报告。【整理调研报告】将调研结果进行梳理，分析短视频宣传的优缺点，提出改进建议。【举例子】例如，建议制作系列短视频，每集聚焦一个非遗细节，逐步展示文化深度，为下一步宣传策略提供依据。