【题目类型】综合分析
【来源】2020年10月26日海南省考面试题
【资料】
【问题】路上有个人因病摔倒，一个医学院还没毕业的学生进行救治，但救护车还没来，病人就去世了，有人赞扬这个学生的行为，有人认为他是个学生不应该救治，你怎么看？

【参考答案】
【部分1：开门见山，引出题目主题，介绍情况，表达考生观点立场】【医学生救人的争议】医学生救人引发热议。我认为，医学生救人值得肯定，但也需反思。【概述事件的意义】这一事件不仅关乎个人道德，也涉及医疗制度完善，具体分析如下。

【部分2：意义分析】
【意义1：体现医者仁心】一是体现医者仁心。医学生虽未毕业，但具备一定医学知识，救人行为展现了医者救死扶伤的精神，值得赞扬。

【意义2：暴露急救短板】二是暴露急救短板。病人未能等到救护车，说明急救体系存在不足，需加强急救网络建设，提高急救效率。

【意义3：引发法律思考】三是引发法律思考。医学生救人是否合法，是否需承担法律责任，这些问题需明确，以保护救人者权益。

【部分3：提出问题】【问题描述】在肯定医学生救人的同时，我们也要看到其中存在的问题。【问题1：医学生能力有限】一方面，医学生尚未毕业，医学知识和实践经验有限，可能无法应对复杂病情；【问题2：法律保障不足】另一方面，现行法律对非执业医师救人的规定不明确，可能导致救人者面临法律风险。

【部分4：提出措施】【过渡到解决措施】为了更好地鼓励救人行为，保障救人者权益，我们需要采取以下措施。

【建议1：完善急救体系】【标题1】一是完善急救体系。【措施1】增加急救站点，缩短急救响应时间；【措施2】普及急救知识，提高公众自救互救能力。

【建议2：明确法律保障】【标题2】二是明确法律保障。【措施1】修订相关法律，明确非执业医师救人的免责条款；【措施2】设立救人奖励机制，鼓励更多人参与急救。

【建议3：加强医学教育】【标题3】三是加强医学教育。【措施1】医学院校应加强急救技能培训，提高学生实践能力；【措施2】建立实习医师参与急救的机制，积累临床经验。

【部分5：总结提升】医学生救人事件提醒我们，既要弘扬救死扶伤的精神，也要完善相关制度，让救人者无后顾之忧，让急救体系更加高效。