【题目类型】计划组织协调
【来源】2023年4月16日河南省考面试题（县乡岗）
【资料】
【问题】某乡近几年来有一个政策，带领本地考大学的学子认领一棵古桂树，在桂树上挂上学子的姓名及理想。但是今年李乡长带领学子跑遍整个乡镇才找到还没有被人认领的古桂树，你认为李乡长今后该怎么办？

【参考答案】
【部分1：开门见山，引出题目主题，表达考生态度】【任务设计】我认为李乡长应优化政策，确保古桂树资源可持续利用。【任务细化】我将从资源管理、政策创新、文化传承三方面提出建议。

【部分2：组织步骤】
【步骤1：资源管理】首先，全面普查古桂树资源。
【细节步骤1：实地调研】组织人员实地走访，记录古桂树数量、位置、健康状况。
【细节步骤2：建立档案】为每棵古桂树建立电子档案，便于管理和认领。
【细节步骤3：定期维护】制定古桂树养护计划，确保树木健康生长。

【步骤2：政策创新】其次，创新认领方式。
【细节步骤1：分批认领】将古桂树分批开放认领，避免资源枯竭。
【细节步骤2：虚拟认领】引入虚拟认领概念，学子可在线认领，减少实地跑动。
【细节步骤3：共享认领】鼓励多人共享认领一棵树，扩大参与面。

【步骤3：文化传承】最后，深化文化内涵。
【细节步骤1：故事挖掘】收集古桂树的历史故事，增强文化底蕴。
【细节步骤2：活动丰富】举办古桂树文化节，吸引更多人参与。
【细节步骤3：教育结合】将古桂树认领与乡土教育结合，培养学子家乡情怀。

【步骤4：效果巩固】最后，评估政策效果。
【细节步骤1：反馈收集】定期收集学子和村民的反馈，了解政策实施情况。
【细节步骤2：数据统计】统计认领数据，分析政策效果。
【细节步骤3：持续优化】根据反馈和数据，持续优化政策，确保长期有效。